介绍:
陈欣PTE总分87，交流两个重要经验
大家好，我叫陈欣，现就读于悉尼大学的会计专业，是在2017年1月21号的PLT考场考到四个79的。 我这次分享的内容是关于如何用口语来帮助其他几科，尤其是阅读提分，还有就是针对pte练习题不足的情况下怎么自制练习题。
首先，我很清楚在这个考试中我的强弱项是什么。有了第一次和第二次的经验，我明白阅读是我的短板，而口语我是很有信心拿到满分的，但是我要的是四个79+，所以我只可以用强项来补弱项。
口语满分关键在于流利度，而前两次的read aloud我读得非常流利，没有一点卡，因而口语很顺利地满分。但这样的问题是，read aloud就没有办法为阅读做出任何贡献，因为我读得快，因此电脑可以识别到的单词就少了，识别不到，意味着content低分，所以分配给阅读的分就少。
因此第三次，我故意read aloud读慢，很慢，基本把每个单词都认真地发音来读，后来果然口语分降下去了，但因为describe images 和 retell lecture 我还是保持快速，所以口语还是81，而阅读分提高了十几分！
我想说的是，用这个方法的前提是非常清楚自己在哪里有问题，然后用有十足把握的强项去救短板的那科，但如果没有对一科有十足的把握，不建议这样做。
另外，很多同学抱怨PTE没有足够的练习题做，练习册就两本加og也是只有十几套题，远不够雅思。但是其实我觉得只要善于利用手头资源，练习题可以有很多很多，练习册中任一听力材料原文会至少被我用五次。举个例子，一道听力单选题的录音原文，
第一次，我会先用来做好这个单选题。
第二次，我会用来做retell lecture。
第三次，用来做summarise spoken text。
第四次，用来做summarise written text。
第五次，和朋友互助，把听力原文的多个单词改为其同义词或发音相近词，然后自己看着原文，让朋友读出改后的段落来练习highlight incorrect words, 两个人一直互助练习，这个方法很有效，因为我自己改编的几个单词在考试中出现了！
第六次，用来做read aloud，我没有找额外的材料来读，每天练的都是真经或者这两本书后面的习题。通过以上这个方法，我觉得既可以省下一点自己另外去找材料的时间，也可充份利用了两本教材。
以上两点是我自己的一点体会和分享，希望能帮助到还在备考的同学！
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