介绍:
各位高中生家长，你们好，欢迎来到由青玄书院联合超研课堂为您带来的《做高中生喜欢的家长》音频专栏。
在上一节，我和您分享了高中三年英语课学什么。这一节，我和您聊聊学校的英语课通常是怎么讲的。需要提前说明的是，由于我无法查明全国每个高中每个教师的讲课情况，这里所说的“学校怎么讲”一定不能准确的覆盖每一位老师的授课情况。这里我所要聊的“学校的讲课方式”是一种很可能您的孩子遇到过的或是正在经历的方式，您的孩子的学校英语老师可能使用了类似的讲课方式。稍后，您可以抽空和孩子再详细聊聊这个话题。
我问过一些学校任职的英语教师，他们告诉我学校讲课通常是讲单词的用法，扩展知识点，完成教材上的阅读问题和填空习题，有时候要求学生背课文。我也从一些来自不同省市的学生那里听过（大多是QQ微信等方式），他们遇到的老师大体上也是这样讲。（公开课似乎是例外，公开课基本上是按照教材所设计的教学流程开展的，从导学到课文，有时候还有小组讨论，甚至有时作业是开放式的，而不是“今天的作业是这套卷纸”。）另外，我十几年前读高中的时候，我的英语老师们（我在高中三年听到过五个英语老师的讲课）都采用了这个讲课套路，也就是“以讲单词和扩展知识点为中心”的讲课模式。（需要说明的是，这里并没有批评或称赞的倾向。）
您可能不觉得这有什么问题。稍等。英语是一门语言，包括听说读写。很多高中的英语课里，听说的比重是很少的。轻视了听说这两个环节，或者缺少了听说环节，真的就可以用“灌输式课堂”来形容了。事实上，写作也没有得到应有的重视，甚至被无视。一些学生遇到的情况是，他们的英语老师几乎从来不留写作文的作业，也几乎从来不批改作文。那些每周都能够给班级同学留作文作业并一个个批改的老师，应该是相对的少数，他们是值得敬佩的。
当然，很多老师是“被考试（高考）逼的”，因为考试考这些知识点，所以他们“不得不这样讲”。纵然如此，那又为何不重视写作呢？不多批改一下作文呢？英语考试中作文的分值比重可是不小的。（高考英语全国卷，阅读理解30分，完形填空30分，作文25分，听力理解20分，语法填空15分，短文改错10分，七选五10分。作文分值仅次于阅读和完形，排名第三。）作为家长，您也可以思考一下这个情况。
总结一下，您的孩子的英语老师可能是“以讲单词和扩展知识点为中心”的讲课，重视词汇和词汇扩展，基于应试的理由相对疏忽听说训练，不知为何地没有给予写作足够的重视。其实，如果按照公开课的流程，英语老师们坚持下来，高中三年后的结果未必会比现在的差，只不过那的确需要老师们更加辛苦地准备和设计每一节课。
我是于龙，致力于为高中生家庭提供真正有价值的服务。
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