介绍:
【精选试题】
教师使用包括目光接触、手势、身体靠近等非语言线索，能消除学生在课堂上的许多不良行为。（）
1.要适应个体身心发展的顺序性，教育必须做到( )
A.长善救失
B.循序渐进
C.因材施教
D.教学相长
2.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( )
A.社会本位论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.教育论
3.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是( )。
A.练习法
B.实习法
C.实习作业法
D.实验法
4.教学应适应学生的“最近发展区”是由下列哪位心理学家提出来的?()
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.维果斯基
D.埃里克森
5.在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德观念
D.道德行为
6.认知一结构学习论在教学中主张( )。
A.探究法中公教育提供
B.班级授课制
C.发现法
D.讨论法
7.教师与幼儿沟通时，正确的做法是( )。
A.注意师道尊严，居高临下注视儿童
B.语言专业化
C.注意蹲下去与孩子平等对话
D.用点头、抚摸进行鼓励
8.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这属于( )。
A.同时对比 B.相继对比 C.色彩对比 D.感觉适应
9.班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。( 判断题 )
10.简述心理健康教育的内容。
答案参考：http://www.zgjsks.com/html/2016/lianxiti_1214/208913.html
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