介绍:
第一、曲线向上和曲线向下分别意味着什么？
曲线向上意味着这个行业从开创阶段向成熟阶段迈进，这个过程吸引了非常多的社会的资本和人员，所有的资源向这个行业聚集和靠拢，这个过程，将会有新的公司、新的组织体系不断出现在这个行业当中，所以就业机会快速增长；而曲线向下意味着行业从自由竞争阶段向寡头垄断阶段迈进，公司在做整合，组织体系数量达到顶峰， 小公司逐渐被淘汰，中型公司不断进行合并，最后形成行业巨头。
任何行业的发展都在这三个阶段中，首先是高速成长期，在这个阶段，行业内的公司数量快速增加，就业人数快速增长；过了高速增长期后会进入一个平缓期，这意味着一个充分竞争时期，即优胜劣汰，再往下走，即为寡头垄断阶段。想必很多人都知道二八原则，行业内20%的企业吃掉这个行业80%的利润。例如，牛奶行业，全国有200多个品牌，而前三大企业分为是蒙牛、伊利和光明，他们分享着这个行业80%的利润。
第二、个人的命运与曲线的上下有密切的联系
一个人成就事业的黄金时间为30年。在这30年的黄金时间，如果放在不同的曲线上，命运则完全不同。
任何曲线的上升都是由几个结构产生的，2%的人先知先觉，开创了这个行业，20%的人快速跟进，看到了这个行业的前景和未来，这时各种教育机构都会开始培养这个行业所需的专业人才，大批量的专业人才被培训出来了，这样后面的80%的人进入这个行业，这时行业已经到了增速最快的阶段了，已经过了这个行业增长速率最快的阶段。这样后面的机会已经没有了爆发增长的可能，里面分享利益的人已经大于行业能提供的利润增量了。
如果一个人的最具创造价值的30年放在曲线的前半部分，将很容易地把人生引向辉煌。我们看每一条曲线里都有代表性的人物，铁路曲线安德鲁卡内基、电力电话曲线贝尔爱迪生（成就了通用电气），汽车曲线福特为代表的一大批企业家，电脑曲线戴尔、盖茨，互联网就更多了。
第三、你在学校里学到的已经是落伍的。
问几个问题：
1825年，哪个大学或学校有铁路相关的专业？
1875年，哪个大学或学校有电力和电话相关的专业？
1910年， 哪个大学有汽车相关的专业？你知道什么时候汽车专业才成为大学里的热门专业吗？
同样的，1980年的大学里有没有计算机专业？
当然上面的问题都是没有，如果学校里有这些专业，比尔盖茨、戴尔、甲骨文的老板们就不用中途辍学了。惠普、苹果的乔布斯也不用在车库里创业了。大学设置专业的一个前提是，社会上已经具备了一定的就业需求，要不没有人报名上啊。所以，你大学学到的东西已经过时了。很多时候跨专业求职不是应不应该的问题，是必须做出的选择。
当导师给我随手画出上面这幅图，并讲解出这些道理时，我被震惊了。
“师傅，我感到了某种力量在改变着什么。”
“你说的很对，是一种力量。这里就要明白一个行业发展的其实会有一个推动力量，就是资本。资本其实有很多重要的属性，比如第一属性是获利，为了获利它是反映最灵敏的，去发现并且寻找未来可能获的巨大利益的领域或可能。只要有这种获利的可能，资本会毫不犹豫的提前进入这个领域，并且不断的推动这个领域的前进。有些领域符合了人们的实际需求，就能发展成为一个新兴的行业，也有可能发展成一个很大的产业，当然有些领域并不一定能符合了人们的真实需求，那么资本也会失败。更有甚者，资本在一些特殊时期和情况下也是会反向对人类社会造成破坏的，当然这不是我们这里需要讨论的。”
“你可以看到今天有很多风险投资基金投资团购、动漫、移动互联网等行业吧？“
“是的，这些年风险投资基金好像很多，投资互联网、移动互联网、生物医药、新能源等等的好像很多。”
“对，其实不仅在今天，很久以前的行业发展也是这么发展起来的，资本起到了很重要的推动作用。比如，发明电灯时每周支出高达800美元，但爱迪生却无须为此担忧，因为他有一个非常要好的朋友——约翰-皮尔庞特•摩根(John Pierpoint Morgan)。作为当时首屈一指的金融巨鳄，摩根对新兴产业的关注丝毫不逊色于他对推动产业重组的兴趣，他联合了另外两家财团共同支持爱迪生，条件是共同创办新公司——爱迪生通用电气公司，并由新公司持有专利权。
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