三字经讲解75——中不偏 庸不易

【正音识字读经典】微信公益课程——泰勒吴军华老师主讲。 正音识字读经典75讲笔记 2016-5-5早上 在海口见到了海南群的朋友。了解目前学习国学和正音的情况。表示感谢！ 昨天是五四青年节结合中庸，讲了前后的中西文化的融合做了简单的回顾和分析。感谢大家的反馈！ 能力和素质不足。现状要从零开始学习国学和吟诵。一步一步才能走的更高，迈出右脚的能力。 “作中庸子思笔中不偏庸不易”有六个生字，今天解一解。 “作”看小篆和楷体，它是左右结构，左边一个人，右边念zha4，表达人突然站起来为作。本义：人突然起身。《说文》作：起也。要读入声。字的读音zuo4与右边字zha4接近。“作”意思丰富。本文中的“作中庸的作”，用的引申义写作、创作的意思，与人起身站起来一样。 第二个字“庸”，甲骨文、金文、小篆、楷体变化有规律。下面一部分是使用的用。许慎注庸直接说：庸，用也。本义是需要的意思。楷体里用去掉，上面像楷书的“庚”里面是一撇一捺，与“更”同音。表示更换。庸上下结构，上面是庚下面是用。《尔雅》庸；常也。表示平常、不变。《尔雅》也是十三经之一，它的注释也非常重要。 “笔”的小篆是上下结构，上面是竹子，下面是聿YU4，手握毛笔。后来加了很多意思，加了竹字旁特指笔。从竹从毛。六朝时笔与聿同时并存。没有简化字前称俗字，不能登大雅之堂。简体字历史上一直都有，现在的简体字从以前的字选出来。从普及认字而不是从文化的角度考虑选字。 “思”上下结构，囟xin4心为思，简化时上边变成了田。囟指脑子。体会古人造字时的智慧，感觉更加敬重。知道心脑合作产生思想。本义是思考、讲、考虑。人的思和想是大脑还是心起作用？是心脑结合的产物。心在出发点上，起的作用更大。 “偏”是左右结构，左人右扁，人扁为偏。关于这个扁讲篇时介绍过这个字。原义是竹简。声音来自于扁。《说文》——偏，颇也。本义是不正，倾斜。廷伸出偏远、边远的意思。 最后一个字“易”。易非常有意思，关于这个字意思丰富，含义解释多，争议也大。常见的是通过看这个字的演变，甲骨文金文很形象，有个东西几条腿，小篆有大的变化，但还可以看出日的部分像动物主体部分，勿相当于腿，有一种解释说是蜥蜴长得像四脚蛇、壁虎。古人生活在中原，土地上经常见这个动物，有部落用蜥蜴命名。很多意思也是从蜥蜴也演变出来。后面会学到《易经》的易。易特意指伏羲画的八卦。后面有连山归藏，称为三易。本文中讲的是庸不变的意思。 下周9-13号请华师附小的梁承穗老师分享《三字经》的教学。请大家积极参与。