将重点放到巩固环节
2024-05-11 0评论
让学生做好“内”“外”热身
2024-05-11 0评论
发挥引入环节的多重功能
2024-04-24 0评论
重视教学方法的设计
2024-04-24 0评论
精炼课堂“指令”
2024-04-19 0评论
“放长线,钓大鱼”
2024-04-19 0评论
做指挥而不要做演员
2024-04-12 0评论
调制“鸡尾酒”教学法
2024-04-12 0评论
授予明确且具体的任务
2024-04-06 0评论
追求熟练而不要仅满足于理解
2024-04-06 0评论