《留住童年》(朗读:圆增;来源:德育行公微原创)

《留住童年》(朗读:圆增;来源:德育行公微原创)

2019-06-22    04'50''

主播: 德育行

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介绍:
真如书院里两只小乌龟成了孩子们的玩伴。一个孩子把乌龟叠罗汉地放在水中山石上,其他孩子则双手小心围护在池边仿佛静等着什么。突然上面一只乌龟探出脑袋,迅速跃入水中,另一只也像大梦初醒般随即跳下。原来他们在围观“乌龟跳水”。看着孩子们开心的笑脸和兴奋的表情,我好像回到了天真烂漫的童年时代。 我不记得多久没有这么开心地笑过了。回顾从小到大的成长,责任越来越多,快乐越来越少,想要的越来越多,真正需要的越来越少。据说,动物和人类的区别之一就是人类会笑,而动物不会。据一项科学统计,成年人每天笑约15次左右,而儿童则达到近400次。成年人的笑从近400次锐减到15次,这不能不说是人类自身的悲哀。 杭州第十中学发起一项全校总动员:收集学生们过年时的笑脸。但是,出乎老师们意料的是,本以为让学生记录笑脸是一个很简单的任务,没想到却出了问题。大过年的,有部分学生居然笑不出来!他们的家长用了不少时间,才拍到了孩子的笑脸照片。这些学生承认,比起小时候,年级越高越笑不出来了。家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,给孩子报了各种补习班、培训班和兴趣班,学习的重压偷走了孩子们萌萌哒的表情,取而代之的是一脸的无奈。 课堂上,我设计了一个“手背传递桂圆”游戏,每个孩子在小心翼翼传递桂圆时,要说一句今天学过的颂词。“缓揭帘,勿有声。宽转弯,勿触棱。执虚器,如执盈。”孩子们在专心致志传递中记住了颂词,培养了安宁调柔的心。活动最后,我请两个组组长把每组唯一的一颗桂圆进行分配。成年人的思维可能会采取所谓公平方式或根据每个组员在任务中的表现进行分配,但出人意料的是,两个组长不约而同把桂圆送给了组内年龄最小的。我为这两个组长的行为所感动,从包里又取出两颗桂圆分别给予奖励,并面对所有孩子为她们的表现点赞。孩子们童真无邪的心底如清澈的湖水给了我心灵的净化。 变成孩子的样式,找回快乐的模样。家长朋友们,请你看看身边的孩子,就是现在,看看你身边的孩子,他/她在笑吗? 为孩子留住童年,他们才能健康生长。