《想提升生命状态，关键在于交高人｜信的力量（二） 》

【想提升生命状态，关键在于交高人｜信的力量（二）】 原创：公众平台编辑组 郑委老师 发布时间：2020.4.15 朗读：张雪琳 前言： 前一章节《找方法改别人，只能事与愿违》分享了王健上完课后，自我感觉找到了很好的方法让孩子更优秀。当结果事与愿违后，她迅速地从“鸡血阶段”走向“怀疑阶段”。 而重大转折来自于这次新西兰之行。我们继续看她的分享。 完全相信阶段｜信的力量（二） 文 | 王健 新西兰之行是在2017年11月，听到郑老师要亲自带营去新西兰考察学校的信息，我动了心。我想跟着去看看学校，为儿子以后的留学做一些准备。 可是，我怎么也没有想到，这次新西兰之行，让我重新认识了爱与幸福，重新认识了郑老师。 在新西兰的半个月里，我们每天与郑老师朝夕相处，我亲眼目睹郑老师的一言一行。我感受到郑老师跟想象中的不一样，他对每一个家人的关爱，都冲击着我原来的认知。 一，我被郑老师对生命的敬畏和慈悲所感动 郑老师对营里一个小女孩的陪伴，让我非常感动。那个女孩，休学在家已经几年了。她在营里，像个小刺猬，大家对她都有些小心翼翼，她也很少跟大家交流。 郑老师看在眼里，每天都会找机会跟她说上几句话，有时还会把小女孩叫过去，挨着他旁边坐。呆了几天后，孩子跟营里的家人交流多了一些。 有一天，我们去看火山口。下午的太阳很大，大家走累了就在草坪上坐下来围成一圈，聊着自己的感受。 郑老师问那个女孩愿意说说话吗？女孩点点头，开始说了起来，说她小时候上学的事，说外公的强势，说爸妈面对强势的外公束手无策，想到哪，说到哪。 郑老师刚好坐在孩子的对面，他看着孩子的目光特别温暖，一直看着孩子，专注地听孩子讲。开始的时候，孩子声音很小，后来越说越大声。 郑老师坐的位置正对着太阳，大家看他被晒得满头大汗，脸越来越红，就示意他换个位置，他轻轻摆了摆手不让动。 就这样，孩子说了一个多小时，郑老师便一直对着太阳晒了一个多小时。 看着郑老师红红的脸和满头的汗，我的心被深深地触动了。我知道他不让动，是怕这个刚刚探出头想要信任这个世界的小生命，被打扰后又缩回去。 所以，他尽管被太阳直射着，晒得满头大汗，依然一动不动，一直听小女孩说个痛快。 当孩子不说了，他才站起来抱抱小女孩。然后，牵着她的手，让她给自己的妈妈真实表达，她们母女相拥哭泣了起来。 我当时在想，是什么力量支撑着郑老师耐心地听小女孩述说呢？ 换作是我，即使是我自己的孩子，我会顶着太阳坐一个多小时不动，听孩子说一些没有任何头绪的话吗？ 我想：我肯定早就不耐烦了；即使有耐心听，也会换个地方吧！可郑老师始终一动不动。 我们发现郑老师的脸被晒伤了，我想这就是郑老师说的，对每一个生命的慈悲与敬畏。他真的是在用生命感动生命，以行动带动行动啊！ 二，我被郑老师对颐和学校的孩子，以及对祖国的深深热爱而感动 还有一件，更让我震撼的事。当时，颐和孩子也在新西兰游学。 有一天，我们在街上逛着，等着与颐和孩子汇合。我们一边走一边闲聊，突然看到郑老师一个人挺直了腰板快步往前走，像要把我们甩开一样。 我以为发生了什么事，原来是郑老师看到颐和孩子了。孩子们看到郑老师，欢呼着冲过来跟他拥抱。 郑老师高兴得不得了，吃饭的时候，一直坐在孩子们那一桌。从看到孩子的那一刻起，郑老师眼里就只有孩子了，就像做父母的看到自己很久不见的孩子回来，目光始终落在孩子身上离不开了。 当天晚上，我们和颐和的孩子一起研修。 郑老师问大家：“你有理想吗？你的理想是什么？”我们很多大人都说不清楚。 轮到颐和的孩子时，有一个男孩掷地有声地说：“我想为中国教育做点事！” 郑老师问他：“你能做到吗？”他毫不犹豫地回答：“我能！” 声音响亮而又坚定，我的眼泪唰地就流下来了。另一个颐和女孩说自己以前的理想没有那么高尚，她刚刚听了这男孩的话也想向他学习，树立远大的志向。 还有现场一位六十多岁的老企业家也被感动得泪流满面，他说好多年没有听到人们谈理想了，他以为不会有人再谈理想了，今天突然从这群孩子口中听到理想，太让人激动了。 郑老师也泪流满面，他被深深地震撼和感动了。这么多年，他一路艰辛地走过来，特别是顶着那么多的压力和不理解开办了颐和学校。 今天，看到孩子们的成长变化，听到颐和孩子说出他们的理想，他太激动了，他在孩子身上看到了光明，看到了希望，他相信这些孩子的未来一定会非常优秀。 曾经我觉得颐和学校就是一所问题孩子的学校，我想这样的学校能培养出栋梁吗？可是就在那一刻，看着颐和孩子那一张张充满朝气的脸，听他们谈起理想时的铿锵有力，我除了惭愧，也被深深地感动了。 我知道了颐和所说的栋梁，不是那些挣了多少钱，获得了多少名利的成功人士，而是能通过自己的生命感动别人，活出自己生命意义，带动别的生命变得更有意义的人。 这也是郑老师办颐和的初衷——为祖国培养未来的栋梁，为中国教育探索一条新的道路。 在新西兰，郑老师一次又一次地流泪，我也被一次又一次地感动着。 有一天，在会所的party上，大家正玩着，当一曲《我爱你，中国》响起，全场一下子安静下来，随着高亢的旋律不断回荡，很多人都激动得泪流满面。 在异国他乡听到这首歌，我也哭了。我以前就是一个混日子的人，觉得生活就是这样吧，也一直觉得祖国离自己好远好远，我从来没有觉察到自己也深爱着祖国母亲，不知道在内心深处给祖国留了一个位置，现在我发现自己也可以为祖国做些什么。 一直在海外留学，曾经想移民的一位家人也哭着对自己的爸爸说：“爸爸，我不想移民，因为那不是我的家。我快四十岁了，我有很多想做的事，我不想离开。就是中国乱了，我也不离开。” 海外的一对华人夫妇也哭着在表达，大家都哭着分享自己的感受。那一刻，大家感受到了祖国母亲在自己心中的份量。 当郑老师听到大家分享当下的感受时，他又流泪了。他说，看到各种各样的人因为爱与幸福改变了，境界提高了，爱国了，想要活出生命的意义了，他很喜悦。 他说出了长长的一段话： “我爱我的国家，我想为祖国母亲做些事情。 我希望能和更多的人一起，为国家，为社会，为他人。 人生本没有什么意义，但如果我们不赋予它什么意义的话，我们活着还有什么意义呢？” 我相信这是郑老师的肺腑之言，是他心底里最真实的声音。 我还记得，在新西兰游学的结营仪式上，身着颐和校服的孩子们诵读《少年中国说》，那铿锵的声音回荡在学校礼堂的上空。听不懂孩子们在念什么的外国人也被震撼了，原来说好6点结束的，可到8点了，他们还不愿离去。 新西兰学校的校领导说，颐和孩子是他们这几年来看到的最好的孩子。他们还说中国的未来在颐和的教室里。 看到这一切，一直陪着孩子们在新西兰游学的清江校长，专程从国内赶来参加结营仪式的冬梅老师，还有帮忙联系游学的华人夫妇戴维哭了，我们都哭了，郑老师又一次流泪了，这是骄傲的泪水，这是自豪的泪水。 那一刻，我真的为颐和骄傲，为爱与幸福骄傲，为中国骄傲。我对赶来参加结营仪式的冬梅老师说，我终于理解了作为跨国总裁的她那么忙，为什么还要抽时间在爱与幸福里做老师、做志愿者帮助大家。 这段新西兰的旅程有太多触动我的点，因为时间的关系，我只能说这些。实际上，整个旅程我不断地被感染被打动。 越走近，越敬佩；越走近，越相信，信的力量在我心中萌芽 这些发生在新西兰的一幕又一幕，让我看到了一个真实的郑老师。一个心里装着孩子、装着大家、有大爱的郑老师，我被感动了，对郑老师有了一个全新的认识。 还有冬梅老师，清江老师等等。真的是越走近越敬佩，越走近越心疼，越走近越相信。 我的心里有一个声音——我相信郑老师说的话，也相信他创建的爱与幸福平台，相信这个平台有一群有爱的人，我要跟着爱与幸福走下去，我也想我的人生有意义。 因为，新西兰的这半个月，我是360度无死角地观察着郑老师，如果他是伪装的话，我想一个人不可能伪装得了那么长时间，也不可能制造出这么多的感动。 现在再去回顾这段经历，我想说：在爱与幸福里，你跟谁在一起很重要！这也是当你处在怀疑或者混着很无力的时候，为什么要多参加课程或活动的原因。 因为只有到高能量的环境中去，像我新西兰之行一样，跟那么多高能量的老师在一起，才有能量的交换，才能提升内在的生命状态。 你想成为怎样的人，就跟怎样的人在一起！ 多跟高能量的人泡在一起，你的能量就会越来越向上提升； 跟差不多能量的人泡在一起，能量无法交换，越泡越怨越混； 跟比自己能量低的人泡在一起，就越会增加你内在本有的自卑后的价值，也就是说你在寻求价值。 我想这就是颐和生命成长宣言中“交高人”的意思吧！ 当你感受到高能量带来的美好，感受到老师们的大爱无私，被打动和感动时，你就会全然的相信，就会有坚持走下去的信念，会去行动，愿意去付出。 小编心语： 跟高能量的人泡在一起，就有改变的契机。王健这半个月与郑老师在一起，被他感动和打动了。她开始有了“信的力量”，这份力量带着她坚定地向前走，也才有了后续真正的改变和成长，请看下一篇章的分享。 - 未完待续 -