介绍:
【原文】
日本の会社では、社員を採用するときには体育会系が歓迎されます。運動能力と会社の運営が本来関係ありません。しかし日本は基本的に縦社会なので、体育会系と体制が近いのです。
上司と部下はもちろん縦関係ですが、顧客と店員、発注側と受注側も実は縦関係なのです。これも、より良い態度でより多くの顧客を惹きつけるための技術だと言えます。
人主主義で育った文化系の学生は、顧客や上司とも同等の立場を保とうとします。だから、言い訳や自己主張が多くなって教育に時間がかかるのです。
【注释】
日本の会社【かいしゃ】では、社員【しゃいん】を採用【さいよう】するときには体育会系【たいいくかいけい】が歓迎【かんげい】されます。運動【うんどう】能力【のうりょく】と会社【かいしゃ】の運営【うんえい】が本来【ほんらい】関係【かんけい】ありません。しかし日本は基本的【きほんてき】に縦社会【たてしゃかい】なので、体育会系【たいいくかいけい】と体制【たいせい】が近い【ちかい】のです。
日本公司在录用员工时，偏好在学校时参加体育性社团的人。运动能力原本和公司的运营无关，不过因为基本上日本属于上下关系的社会。这和体育性社团的体制相近。
上司【じょうし】と部下【ぶか】はもちろん縦関係【たてかんけい】ですが、顧客【こきゃく】と店員【てんいん】、発注側【はっちゅう がわ】と受注側【じゅうちゅう がわ】も実は【じつは】縦関係【たてかんけい】なのです。これも、よりよい態度【たいど】でより多く【おおく】の顧客【こきゃく】を惹きつける【ひきつける】ための技術【ぎじゅつ】だと言えます。
上司和部署理所当然是属于上下关系，顾客和店员，客户和厂商，事实上也属于上下关系。上下关系也可以说是一种为了招揽更多客户，所必须采取的更好的态度。
民主主義【みんしゅしゅぎ】で育った【育つ・そだつ】文化系【ぶんかけい】の学生【がくせい】は、顧客【こきゃく】や上司【じょうし】とも同等【どうとう】の立場【たちば】を保とうとします【保つ・たもつ】。だから、言い訳【いいわけ】や自己【じこ】主張【しゅちょう】が多く【おおく】なって教育【きょういく】に時間【じかん】がかかるのです。
而文化性社团的学生受到民主人文思想的熏陶，倾向与顾客或上司保持平等立场，所以，容易有较多的理由和自我主张，需要花费较长的时间教育。
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